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原标题:“大美珊瑚 亲爱之师” 珊瑚实验小学师德师风教育故事系列报道这一缕春风 让孩子受益一生

杨春梅在公开课上 受访者供图 华龙网发

愉快的课余时间 受访者供图 华龙网发

华龙网9月8日23时23分讯(许义丽)时光回到三年前,那时的贾丰毓念六年级,在班主任杨春梅的鼓励下,她与班上三分之一的同学一起报名参加了“环球自然日”自然科学探究活动。从预赛——重庆市决赛——全球总决赛,同学们在杨老师的带领下,自信展示研究成果,最后有三组同学分获全球总决赛的一、二、三等奖。“所有的人为了同一个目标共同努力最终获胜的感觉简直太棒了!只是,杨老师太辛苦......”

现就读于珊瑚中学9年级的贾丰毓提及恩师杨春梅,万千思绪涌上心头,记者还未过多提问,她已打开了话匣子......

“与其说是课堂,不如说是思维的华山论剑”

杨春梅是贾丰毓的班主任兼数学老师,陪伴她走过小学六年光景。贾丰毓坦言,那时同学们最爱上的就是杨老师的数学课。“与其说是上课,不如说是一场思维的华山论剑,棋逢对手,妙招叠出。”贾丰毓这样形容杨春梅的数学课堂,“看着我们一个个挤上讲台,画出一张张如排兵布阵般的思维导图,指手画脚地展示自己的解题思路,将难题巧解,杨老师脸上总会露出满意的笑容。”

在学生们看来,杨老师的数学课堂,从来不是机械的“知识灌输”。杨春梅总是把学习的主动权“让”给学生,而自己,则扮演好引路人的角色。

譬如在学习“圆柱体表面积”的知识前,杨春梅会让学生自主寻找生活中的圆柱体,并给圆柱体“穿一身合适的衣服”。

“学生在制作"衣服"的过程中,便会发现,圆柱体上下表面是两个大小相等的圆形,侧面展开则是长方形。”杨春梅表示,这样的活动体验,学生不仅更直观地发现到圆柱体的“秘密”,在自主寻找学习资源、亲身体验探究的过程中,每个人还会有不同的“意外收获”。

随后的课堂,便都是贾丰毓口中的“华山论剑”场景……

在杨春梅看来,一个人的时间和精力是有限的,教师不可能把所有知识都教给学生。因此,教师一定要摒弃“知识灌输”,注重对学生的“能力培养”,引导学生主动思考、自主学习,这样才能把学到的知识转化成能力和素质。

参加歌咏比赛 受访者供图 华龙网发

生活中的杨春梅 受访者供图 华龙网发

“学习的引路人,也是生活中的"知心姐姐"

贾丰毓回忆说,小学六年,杨老师不仅注重课堂学习,更鼓励他们积极参加校内外活动,通过活动磨砺韧性,发展大家的个性。

杨春梅与孩子们约定,每期都有常规的集体活动:课本剧人人参与创作与表演;自制美食到校园后山进行野炊。春天,大家相约南山春游,陶醉在樱花树下;秋天,一起参加户外拓展训练,在亲子活动中感受亲情……

在集体活动中,孩子们渐渐学会为他人着想,与人合作,动手实践能力也得到培养。“我们在自己策划的实践活动中体验到生活的艰辛,也感受到成功的喜悦,杨老师教会我们用自己的双手去创造美好的生活。”

贾丰毓表示,“杨老师是我们的"良师益友",也是陪伴、引领我们的"知心姐姐",鼓舞着我们能更勇敢去触摸、去拥抱生活中的美好。

谈及对杨老师最深刻的印象,贾丰毓直言“感觉杨老师永远有用不完的热情和能量。”贾丰毓回忆说,参加“环球自然日”活动时,杨老师一人分饰多个角色:夜阑人静时,她是那个顶着熊猫眼修改科普剧本的编辑;赛期将近时,她是那个见缝插针,哑着嗓子指挥排练的导演;比赛前夕,她是那个跪在地板上,恨不得生出三头六臂为我们化妆的化妆师......“人的精力总是有限的,但在学生面前,杨老师始终散发着无限的活力。”

话音刚落,贾丰毓又忍不住补充道:“还有笑容,杨老师的笑容总是散发着暖意。”

亦如贾丰毓所言,杨春梅在接受采访过程中,目光总是饱含着笑意,让人如沐春风。

这样一位温暖的老师,在学生最懵懂的年纪,凭着自己对数学的热情,对教育的孜孜以求,感染着一批又一批孩子爱上思考、享受思考。

这一缕春风,足以让孩子受益一生。而贾丰毓,只是受益者之一。返回搜狐,查看更多

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来源:嘉兴在线—嘉兴日报    作者:摄影 记者 冯玉坤    编辑:李源    责任编辑:胡金波
 
 
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